A qui est destiné ce blog ?

Ce blog est destiné aux personnes qui souhaitent mieux connaître l'orthophonie :le concours d'entrée, les études et le métier.Je vais donc raconter comment la vocation d'orthophoniste m'est venue, et le parcours du combattant qui s'en est suivi !
Contrairement aux préjugés l’orthophonie ne s’adresse pas seulement aux enfants, mais également aux adultes :pathologies de la voix, maladies neuro-dégénératives (Alzheimer,Parkinson…), les accidents vasculaires cérébraux et leurs conséquences sur le langage et la déglutition.

Naissance d’une vocation
J'ai décidé de devenir orthophoniste suite à un stage de 15 jours en juin 2001. Je devais effectuer un stage en entreprise pour mon lycée (en fin de seconde) et j'ai choisi l'orthophonie un peu par hasard.Le lieu du stage était tout proche de chez moi (c'était un petit peu la solution de facilité au départ, mais aussi un peu de curiosité).Durant ces 15 jours, j'ai eu la chance de pouvoir assister et participer à toutes les séances, qu'il s'agisse de séances avec des enfants ou des adultes, en cabinet ou au domicile des patients.J'ai eu une sorte de "déclic" au cours de ce stage et la sensation que ce métier m'était destiné...En sortant du stage, je suis allée acheter le livre de préparation au concours d'entrée.Je n'imaginais pas encore ce qui m'attendait...

Le concours

Le concours est accessible dès la terminale sous réserve d’obtenir le bac bien évidemment.
L’âge des candidats est très hétérogène de 17 ans à 50 ans voire plus.
Il y a quelques concouristes qui sortent du bac, mais aussi des personnes ayant déjà entamé des études supérieures.
Certaines en sont déjà à bac+3 ou bac+4, il y également des reconversions professionnelles (professeurs des écoles ,profs, psychologues etc.)
A l’époque où j’ai passé les concours 2003-2004, il y avait 13 instituts d’orthophonie en France et le numérus clausus était de 650 environ, maintenant il y en a 15 et le numérus clausus est à un peu plus de 700.
Le concours d’ entrée en école d’orthophonie n’est pas un concours national, chaque ville a un concours propre.
Il n’est pas possible de passer le concours dans les 15 instituts car le concours a lieu le même jour dans plusieurs villes. (Il est fortement recommandé d'en passer plusieurs vu le faible taux de réussite!)
J’ai pu en passer au maximum 5 par an.
Les concours sont bien entendu payants, en moyenne 70 euros, plus le train, l’hôtel, le resto (merci Papa et Maman de m’avoir accompagnée,et merci Florent de m’avoir accompagnée à Lille ! )

Mise en bouche!

Voici l'amphi dans lequel j'ai passé le concours de Lille, la photo n'a pas été prise lors du concours mais lors du week end inter écoles.

Ca vous donne une petite idée de la taille,sachant que 2 amphis sont mobilisés pour le concours en plus des salles!

Le marathon commence en Mars 2003
A ce moment là je ne sais pas encore ce qui m’attend, mais je suis persuadée que je vais réussir à décrocher le concours dans l’année.
Je suis ce que l’on peut appeler « une bonne élève en français » et de plus je suis très motivée.
Mon frère a décroché facilement (avec du travail bien sûr) ses concours d’entrée en école d’ingénieur dont l’ENSAM, donc je ne me fais pas trop de souci quant à ma réussite. (grossière erreur)

Montpellier mars 2003,
700 candidats pour 30 places, l’ambiance est glaciale et visiblement je fais partie des plus jeunes.
Les filles autour de moi parlent de leur prépa privée à environ 3000 euros l’année. Certaines ont déjà des licences et des maîtrises, oups moi je n’ai même pas encore mon bac…
Je ne me décourage pas pour autant.
Moi qui suis d’un naturel souriant et qui pensait pouvoir discuter avec les autres candidates (oui il y a très peu de garçons),et bien c’est mal parti !Je remarque très vite que c’est du chacun pour soi, même mes voisines de concours ne me parlent pas.
Je sors du concours un peu déboussolée, les épreuves étaient relativement difficiles et très rapides, épreuves matin et après midi .
J’ai quand même espoir en me disant que le concours est difficile pour tout le monde.

Bordeaux mars 2003
Le lendemain après midi (merci papa d’avoir repris la route à 17h après le concours de Montpellier pour m’emmener à Bordeaux)
1300 candidats pour 30 places, les filles arrivent par cars entiers, c’est très impressionnant et déstabilisant, je commence à avoir mal au ventre.
La bousculade commence avant l’entrée dans l’amphi, on doit rentrer par une certaine porte suivant son nom de famille, et bien sûr plusieurs amphis sont mobilisés.
Dans l’amphi mes voisines de concours sont les mêmes que la veille à Montpellier et oui, elles aussi ont fait le déplacement ! Je ne pensais pas certaines ont même pris des trains de nuit.

Strasbourg avril 2003
800 candidats 18 admis

Le départ d'Aix en provence pour Strasbourg!

Le voyage en train avec maman fut interminable!

TGV d'Aix à Lyon et puis train corail de Lyon à Strasbourg.

Nous sommes arrivées épuisées et malheureusement l'hôtel que nous avions réservé , était plutôt original...

Dans les couloirs, il y avait des travaux à notre étage, marteau piqueur, des fils tirés partout et pas de lumière!

La chambre était à peu près correcte, sauf qu'en guise de chasse d'eau il y avait un robinet .(c'était pourtant un hôtel 2 étoiles dans le centre!)

Nous sommes allées repérer les lieux du concours pour le lendemain, je n'étais pas la seule à chercher...

Beaucoup de candidates déambulaient dans Strasbourg avec leur plan!

Dans la soirée nous sommes rentrées et nous nous sommes bien enfermées dans la chambre. Nous avons ensuite entendu une porte claquer, une femme hurler et des bruits de coups!

Changement d'hôtel dès le lendemain matin y compris pour le petit déjeuner! (ibis c'est mieux!)

Le concours le lendemain matin!
Je suis pratiquement la 150 ème appelée par ordre alphabétique sachant que mon nom de famille commence par « CA » je vous laisse imaginer…
Le matin du concours l’hôtel ibis au petit déjeuner est rempli de concouristes…La plupart des filles (les garçons sont rares au concours, mais il y en a 3 ou 4 en tout !) viennent avec leurs copines de prépa, et certaines avec leurs parents, comme moi.
On a l’impression que la ville de Strasbourg a été envahie !
Le concours dure toute la journée et le midi il faut se presser pour trouver un endroit pour manger, parce que 800 candidats plus la famille et bien ça remplit un centre ville !

Paris mai 2003
Quasiment 2000 candidats pour 100 admis, nous sommes dans des hangars préfabriqués à Rungis.
Je suis à l’hôtel Kyriad avec mon père et comme d’habitude au petit-déjeuner, la salle est remplie de concurrentes.
J’entends derrière moi une fille dire à ses copines : « Eh,tu crois qu’il y a des futures bachelières

qui seront là ? »et l’autre lui répond « Ah non, tu rigoles elles doivent réviser pour le bac moi à cette époque là je révisais déjà ! »
Je les ai regardées de travers , moi je devais passer mon bac cette année là et je comptais bien l’avoir et pourquoi pas avoir le concours aussi ?
J’entends un autre groupe de filles dire en regardant une autre qui prend son petit déjeuner seule à l’hôtel « Eh, regardez elle est toute seule, moi je pourrais pas ! » pffe

Les résultats

Les résultats des admissibilités arrivent ville après ville et c’est la déception à chaque fois, je ne suis pas admissible…C'est-à-dire que je n’ai pas passé le cap de l’écrit et je n’irai donc pas à l’oral.

mon lycée à Aix

Juillet 2003 : le bac
J’obtiens mon bac avec mention, mais pas le concours d’orthophonie.
Environ 1% des bacheliers le réussissent, et la réussite au concours d’orthophonie tout court est de l’ordre de 5%...
Je me renseigne également sur les études d’orthophonie (logopédie) en Belgique sans concours d’entrée, mais l’écrémage pour passer dans l’année supérieure est important. Il faut avoir au minimum 12/20 dans chaque matière pour passer
Il faut ensuite si l’on arrive a être diplômé(e) obtenir une équivalence au diplôme français et cela peut parfois prendre 1 an.

Après le bac.
Je me prépare au concours de Marseille qui aura lieu en septembre.Les concours de Lille et Nancy ont lieu le même jour, je penche pour Marseille qui est à 70 km de chez moi.
Je m’inscris à la faculté de lettres d’Aix en provence en « sciences du langage »,puisque c’est la filière qui me paraît la mieux adaptée pour poursuivre des études d’orthophonie.
Je précise que cette licence n’aide en rien pour la préparation au concours d’entrée en école d’orthophonie, mais pourra être utile une fois les études abordées.
Je renonce donc à faire une prépa privée, même après 5 concours je crois que je n’avais pas encore réalisé la difficulté du concours...
Je m’inscris à une préparation publique au concours d’entrée le CNED et j’achète les cours de prépa privée d’une fille en 1ere année d’orthophonie à Lyon.
Notre Dame de la garde
Marseille septembre 2003
750 candidats environ 30 admis .
Questions du genre :
Parmi les mots suivants lesquels sont féminins ? sesterce, clepsydre, azalée, frontispice, armistice - escarre, avatar, élytre, mitre, cithare
Quels sont les mots qui changent de sens avec le genre ?
-geste, veste, mousse, souris, tierce -passe, crêpe, ciste, prime, solde -cire, moule, norme, cache, octave -somme, physique, satire, forêt, office
Tous les mots suivants ont une racine commune sauf un, lequel ? (3 séries ) - grenier, grenade, granit, engrenage, grenouille

- organisation, ergonomie, organisme, organiste, organigramme

- chaîne, caténaire, concaténation, catéchèse, déchaîner
Lequel de ces mots n'est pas d'origine grecque ? Kyrielle, cathode, céramique, morphologie, goût!)
Le quatrain suivant est :

Soucieux d'ête vu, je suis tjs à la mode, Nouveauté d'un moment et, par elle attiré, Oubliant qui je suis, d'elle je m'accomode, Bravant ainsi les yeux dont je suis admiré

a. une aphérèse

b. une apocope

c. un acronyme

d. un acrostiche

e. une syllepse


Après les concours en 2003

Je déprime à la fac, et je travaille seule chez moi avec les cours du CNED et des cours de prépa achetés à une fille qui a réussi le concours d’entrée.
Les livres de préparation au concours remplissent peu à peu mes étagères et je travaille au minimum 4 h par jour en plus de la fac, tous les week-ends toutes les vacances.
Je me constitue un répertoire de vocabulaire avec les mots les plus rares et leur définition. Je me mets à lire le dictionnaire.
Je demande à ma mère de me faire des dictées plusieurs fois par semaine.
Je n’ai pas le droit de relire ma dictée, car dans certains concours nous n’avons pas le droit de relire il faut écrire sans fautes du premier coup !
Au concours de Lyon une biographie est lue deux fois aux candidats et nous n’avons pas le droit de prendre de notes, nous devons ensuite faire le résumé de mémoire. Merci maman de m’avoir lu les biographies depuis je connais toute la vie de Mozart, de Georges Sand et j’en passe.
J’apprends toutes les irrégularités du français et au fur et à mesure je me rends compte que bon nombre de choses n’ont pas été vues à l’école.
Les noms féminins et masculins ,les noms toujours au pluriel, l’accord du participe passé avec les verbes pronominaux, les participes passé qui ne s’accordent JAMAIS exemples :
« Elles se sont nui »
« Les années se sont succédé »
Tous les proverbes et expressions, et oui on dit « Au temps pour moi » et ça s’écrit comme cela !
Les racines latines, grecques , l’origine de certains mots.
Je me replonge dans les analyses grammaticales, la conjugaison (les verbes défectifs c'est-à-dire qui ne se conjuguent pas à tous les temps !)
A Noël, je demande le Quid pour les épreuves de culture générale. Je me fais des fiches sur les inventions, les prix littéraires, les compositeurs, les auteurs, les peintres, l’histoire de France, la géographie (toutes les capitales, le fleuve le plus long etc.), l’anatomie de l’oreille, la médecine.




Lyon mars 2004

1200 candidats 90 places, le concours a lieu l’après midi (5 h d’épreuves)
J’arrive dans la matinée avec ma maman et peu à peu le hall se remplit ; on se décide à s’installer à une table de la cafétéria étudiante (bonne idée car plus tard il n’y aura plus de places.)
Une envie pressante me prend 1h avant le concours il y a la queue jusqu’en bas des escaliers; je sors et vais dans un autre bâtiment, dans les toilettes pour hommes c’est là qu’il y a le moins de monde !!!!
Lorsque je veux rentrer de nouveau pour l’appel, la foule est devant la porte il neige et je suis à moitié dehors et tout le monde pousse!
Quelques questions de Lyon 2004
*qui stridule? le criquet
*qu'est ce que la pantophobie?la peur-du noir-d'être seuls-*de tout-de sorti
*qu'est ce qu'un casus belli?-un cas de conscience-*prétexte de guerre
*le chiffre 0 nous vient ?-des Indes-du Moyen Orient-*italie
*qui est contemporain de Bach?-Vivaldi-Haëndel-..
*que veut dire circadien?-*rythme jour-nuit
*Radar et sida sont des ?-*acronymes
*qu'est ce que la scissiparité?-*division d'un organisme en deux partie
*la mouvement Baroque correspond à la période?
*que veut dire laconique?-prolixe(antonyme)-*concis-
*qui est l'auteur de Boule de suif?-F.Mauriac-Flaubert-*Maupassant
*qui a dit"Ce que l'on conçoit bien s'énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément"-*boileau-...
*combien de connexions y a-t-il dans le cerveau humain?- des milliers- des millions-2 à 5 milliards- plus de 5 milliards
*quel pourcentage d'eau est présent dans le corps humain?-50% -60% -*65% -75%
*le mont Gerbier de Jonc est la source de quel fleuve?-*la loire-la saône
*quels sont les muscles du corps humain? -l'acrobate-le péroné...
*éminence et imminence sont des?-synonymes-*paronymes-homonymes-hyponymes
*"un merveilleux ...(ex=désastre-->oxymore)" est ?-une litote-*un oxymoron-un synonyme-...
*"les pensées que je me souviens" est ?-*un solécisme...
*de quoi est constitué l'ADN ?
*Quelle est le plus petit pays d'asie ? -*maldives-yemen-turkmenistan
*qu'est ce qu'un akène?-*fruit sec à une seule graine
*qui a dit "la culture ne s'hérite pas, elle s'acquiert"?-A.Malraux-J.Lang-
*quelle est la pénultième lettre de l'alphabet?-*y-w-b

Les révisions avant le concours de Strasbourg!!

Strasbourg avril 2004
1300 candidats (les gens viennent des 4 coins de la France) environ 20 admis je finis 250 ème environ en ayant loupé les pré-admissibilités d’1 point (malade la veille toute la nuit vomissements la totale !!) sans avoir dormi de la nuit, et épreuves toute la journée le lendemain.
Je suis blanche comme un linge, je n’ai rien mangé et pas dormi .
Mes parents essaient de me rassurer en disant que ça va aller (tout en se disant dans leur tête « elle ne pourra pas y aller et tenir dans cet état ! »)
J’y suis quand même allée…

Quelques exemples de questions posées à Strasbourg au QCM de culture gé !
Parmi les cinq personnalités suivantes, lesquelles sont, ou on été membres de l’Académie Française ?
François Jacob
Raymond Queneau
Jean-françois Revel
Jean-Marie Lustiger
Albert Camus

Parmi ces femmes célèbres lesquelles reposent au panthéon ?
Mme Berthelot
Louise Weiss
Marie Curie
Marguerite Duras
Clara Schumann

Gustav Mailler (1860-1911) a pu connaître et fréquenter :
Richard Wagner
Bruno Walter
Arnold Shönberg
Richard Strauss
George Gershwin

Parmi ces 4 mots lesquels désignent des états géologiques ?
Pleistocène
Malaussène
Focène
Miocène
Que veut dire « Aune « ?
Quel homme politique quitta Paris en ballon en octobre 1870 ?
Parmi les années mentionnées lesquelles sont bisextiles
Qui a tourné « le cuirassé Potemkine »
Qu’est qu’un axone ?(neurologie)
Que retrace la tapisserie de Bayeux ?
Le sabord sur le bateau désigne ?

je suis allée voir les résultats des préadmissibilités sur minitel 2 jours plus tard (il fallait 25 items sur 50 au QCM de culture général).

Voyant que j'étais 250 ème environ sachant que nous étions 1300,j'étais persuadée d être préadmissible, car l'année précédente sur 800 candidats 400 étaient préadmissibles...

Malheureusement, quelques secondes plus tard, j'ai réalisé que j'étais ajournée avec 24 items sur 50 de validés!(Ce fut la crise de larmes!)

Le QCM avait visiblement été beaucoup plus difficile qu'en 2003 et son but était d'éliminer le plus de candidats possibles.

Le reste de mes épreuves a donc été jeté à la poubelle (commentaire de texte,questions sur texte etc...) car je n'avais pas passé le cap des préadmissibilités!

Paris mai 2004
2000 Candidats, arrivée 500 ème environ

Besançon mai 2004 (arrivée 138 ème sur environ 700, je progresse !!)
Ses questions sur les fromages et vins de la région vive le guide du routard !
Les résultats des concours 2004
Je réussis ma première année de fac mais pas les concours !
Chaque publication des résultats tourne au drame.
Je veux être orthophoniste et rien d’autre, je suis très motivée mais je commence à me demander si je ne suis pas encore repartie pour une année de concours et de déprime à la fac !
Ma mère me demande de présenter d’autres concours (sciences po notamment) ou d’avoir un deuxième choix.
Tout le monde commence à se rendre compte que ce concours est vraiment très difficile !
Mes parents en ont marre de me voir pleurer à chaque publication des résultats.
La boîte aux lettres devient l’objet le plus convoité, et le facteur la personne la plus attendue de la journée (car beaucoup de résultats arrivent par courrier)
Il ne reste plus que le concours de Lille en septembre la dernière chance de l’année, je passe mon été à travailler !
Je me constitue un cahier où je recopie toutes les règles et toutes les irrégularités. Je constitue un classeur avec les principales choses à savoir sur le bout des doigts, et je les relis sans cesse, je bachote quoi !
J’apprends à fond les règles et je passe aux exercices ensuite .Si je fais une erreur je revois la règle et je note toutes mes erreurs dans un petit carnet que je relis également régulièrement.

Je me renseigne sur les prépas, je ne veux pas retourner à la fac, je veux réussir le concours à tout prix !
Au final, je me rends compte que les prépas refusent de me rembourser si je réussis le concours de Lille entre temps, et je m’inscris en 2 ème année de sciences du langage...
Je m’inscris une semaine avant le concours de Lille à une prépa intensive sur Paris (la prépa dure une semaine ).
Je me rends compte que je fais partie des premières dans la prépa et que j’ai gagné en rapidité, je commence à prendre confiance.

Lille septembre 2004

Mon frère m’accompagne au concours, je crois qu’il n’a jamais dû voir autant de filles réunies !
Le concours a lieu l’après midi, les filles mangent sur les marches de la fac. Je vais consulter l’affichage pour voir dans quel amphi je me situe et on parle autour de moi de 1500 candidats…
Une heure avant le concours le hall d’entrée de la fac est plein, il y a la queue devant les amphis, 2 amphis d’environ 600 places seront mobilisés, ainsi que plusieurs salles au 3ème étage de la fac (l’école d’ortho).
Je rentre dans l’amphi et je cherche l’étiquette avec mon nom, je me situe au 5 ou 6 ème rang, quasiment devant.
Lorsque tout le monde est installé, je reconnais devant moi une fille qui était à côté de moi à Montpellier et Bordeaux en 2003.
Je suis étonnée de la voir encore là. Je pensais qu’elle l’aurait eu avant ,elle était plus vieille que moi.
En tout cas, là, elle avait l’air très sûre d’elle, ça m’impressionne un peu. (J’ai vu par la suite qu’elle n’avait pas réussi…)
Je retourne et en voyant l’amphi rempli (sachant que je me trouve quasiment en bas) je me dis pourquoi moi je réussirais parmi toutes ces filles, sachant qu’il y a autant de filles voire plus dans les autres amphis !
Je reprends mes esprits, le concours commence. On se lève pour la distribution des sujets nous ne pouvons nous asseoir qu’au top.
Les épreuves s’enchaînent et je me force à manger quelque chose entre chaque épreuve.
Beaucoup de filles ont l’air très sûres d’elles.
L’épreuve du texte littéraire arrive et je commence à paniquer. Nous avons 1H pour résumer une partie du texte qui doit faire 2 ou 3 pages, donner des définitions , répondre à un QCM, compter le nombre de fois qu’apparaît un mot dans le texte.
Je me ressaisis et je mets le turbo ! L’essentiel c’est de finir l’épreuve, même si c’est bâclé (merci la prépa intensive !!)
Je sors épuisée et j’ai l’impression d’être droguée, j’entends les filles autour de moi parler des questions du concours, mais je ne distingue pas vraiment ce qu’elles disent.
Je ne sais pas trop si j’ai réussi, je me sens juste déboussolée mais j’ai quand même l’impression que ce n’est pas comme les autres fois…
Mon frère vient à ma rencontre et me ressort des questions du concours.
Alors « luniforme » « anguiforme » « cruciforme » « Tu as mis quoi ? »
Nous mettons plus d’une heure pour sortir du parking de la fac !

Les résultats , l’admissibilité d’abord !
En attendant les résultats je vais à la fac sans une grande motivation !!! Début octobre 2004, je vais sur internet pour la publication des admissibilités, toute tremblante et un peu avant l’heure officielle.
Les résultats y sont, je tremble, je déroule la page et je vois mon nom est là…,j’ai du mal à réaliser, je vérifie que c’est bien moi, ma date de naissance je suis la ligne du doigt sur l’écran et je pleure en criant à ma mère « je l’ai eu, maman je l’ai eu !! » elle arrive dans ma chambre en courant « Pourquoi tu pleures ? », « Je pleure de joie ! »

Maman m'organise un oral blanc avec 2 professeurs dans le collège où elle travaille ainsi qu'avec la CPE!
Quelques jours plus tard je pars avec toutes mes affaires au cas où je serais admise, chez mon frère à Paris, car les résultats tombent le 19 octobre et la rentrée est le 25 octobre !!
Je pré réserve un logement et stocke toutes mes affaires chez mon frère (pourvu que je sois admise sinon ça va être un drame, je crois qui si je ne suis pas admise je jette toutes mes affaires par la fenêtre!!)
L’oral
10 jours plus tard c’est l’oral d’admission , un entretien avec un psychiatre, et entretien avec une orthophoniste et une psychologue.
1 er entretien :le psychiatre
Il parle tout doucement ,c’est à peine audible, et me demande mes motivations. Il insiste sur la distance et le fait de faire 4 ans d’études, je réponds du tac au tac, le stress me donne de la répartie.
Il me demande si ça ne me fait pas peur de partir loin de chez moi à Lille (Je viens du sud de la France) et il y revient plusieurs fois, je finis par lui répondre que même si c’était à Dunkerque j’irai.
Le seul hic c’est que Dunkerque c’est proche de Lille, mais bon pour moi c’était l’autre bout de la France.
A la fin de l’entretien, il me remercie et avant que je ne franchisse la porte il me dit « bon ben, à la rentrée alors ! »Je suis sortie heureuse bien qu’il restait encore un entretien…
2ème entretien : l’orthophoniste et la psychologue
Je dois lire un texte, répéter des mots , exposer mes motivations mes loisirs, mes qualités et mes défauts !
Pour mes défauts je dis que je suis un peu bavarde, et là la psychologue regarde l’orthophoniste et lui dit « Tiens comme toi ! » et elles se mettent à rire.
Je sors un peu déboussolée j’avais prévu de dire pleins de choses et j’en ai oublié la moitié !

Les résultats définitifs
Les résultats sont publiés le lendemain, c’est mon frère qui les verra en premier sur internet. J’étais allée à la fac mais au 3 eme étage pour voir les résultats et ils étaient en bas ! Mon frère l’a su en premier , je voulais être sûre qu’il ne s’était pas trompé et qu’il s’agissait bien des résultats d’admission et non d’admissibilité. Je lui ai demandé de compter le nombre d’admis : 116 !! C’est bon je l’ai !
J’ai du mal à réaliser !

Conclusion
Après un an de concours acharnés et encore 5 concours je décroche le concours de Lille, 1400 candidats pour 116 admis, j’arrive 98 ème. Je laisse derrière moi des copines qui mettront encore 2 ans pour décrocher ce foutu concours et bon nombre finiront par se décourager...
Plus de 50% de ma promo a fait une prépa privée voire parfois 2 ans de prépa, et quasiment tout le monde a déjà entamé des études supérieures.
La plus jeune a 18 ans( bravo, c’est très rare !), la plus âgée a56 ans.
Beaucoup de reconversions professionnelles.


Mes études d’orthophonie à Lille !!!

Je rentre aujourd’hui en 3 ème année à l’institut d’orthophonie et je ne regrette nullement ce parcours du combattant !
Si l’ on veut vraiment quelque chose il faut se battre !
Je souhaite vraiment bon courage à ceux et celles qui passent le concours ou attendent des résultats.
Je sais que ce n’est pas facile tous les jours et que l’on ne réussit pas du premier coup !
Il faut bien souvent plusieurs années, mais le jeu en vaut la chandelle !
Les études sont très intéressantes et je suis sûre de ne pas m’être trompée de voie.
Tous mes stages chez les orthophonistes se sont très bien passés, et j’ai été appréciée. Elles ont perçu que j’étais passionnée par ce métier.
Les études

Première année :

Linguistique,Phonétique,Neurologie,ORL,Pédagogie,Psychopédagogie,Psychologie de l’enfant,Psychologie,Physique acoustique, Psychiatrie,Pédiatrie, pharmacologie, ophtalmologie.
2 semaines de stage en grande section de maternelle
2 semaines de stage en CP
Nos profs sont des professionnels :orthophonistes, ORL, Neurologues, acousticiens, audioprothésistes, psychologues,psychiatres, ophtalmo ,pédiatre,pharmacien..

Les premiers cours de Neurologies sont vraiment galères (les suivants aussi d’ailleurs !!) c’est une discipline très difficile et une des plus dure de la médecine je crois !

A nous l’anatomie du cerveau et ses syndromes ! La sclérose en plaques, la Sclérose latérale amyotrophique ,la myasthénie etc.
On finit par devenir hypocondriaque dès que l’on a mal à la tête !
Les cours d’ORL aussi, le moindre mal d’oreille nous fait peur!
La prof nous dit : « Si un jour vous avez du liquide blanc comme de l’eau qui sort de l’oreille, c’est le liquide céphalo rachidien c’est très grave !!! »
On finit par avoir peur des cotons tiges, qui créent des otites séreuses et donc des petites pertes d’audition ; et puis la petite histoire du monsieur qui a mis des gouttes pour les oreilles dans ses oreilles et qui est devenu sourd !

La psychiatrie avec la schizophrénie qui se déclare en principe vers 20 ans, « mon dieu pourvu que je ne devienne pas schizophrène ! »

Les cours sont intéressants mais l’on n’aborde pas encore l’orthophonie à proprement parler mais plutôt les bases.

Deuxième année
Langage oral, langage écrit, neuropsychologie aphasie, articulation voile, surdité, voix, développement vieillissement, dépistage et bilan, dépistage précoce, psycholinguistique.
4 stages d’une semaine dont 2 en milieu spécialisé
La création d’un livre jeu pour le dépistage précoce des enfants de 3 à 6ans
J’ai aussi crée avec d’autre filles un livre jeu destiné à des enfants déficients intellectuels

J’ai fait donc un stage en surdité, avec des enfants appareillés ou implantés (implant cochléaire).
Un stage au service de Neurologie de l’hôpital d’Aix très intéressant, mais aussi éprouvant psychologiquement !
. Les personnes que suit l’orthophoniste viennent soit de subir un AVC (accident vasculaire cérébral),ou sont à un stade avancé d’une maladie neuro-dégénérative (Parkinson, Alzheimer,les démences aussi.)
Certains patients ont des risques de fausses routes alimentaires et c’est l’orthophoniste qui s’occupe de réalimenter le patient, le pronostic est vital une fausse route peut entraîner la mort du patient .
Elle s’occupe également des bilans pour voir de quoi souffre le patient ,elle établit le diagnostic et collabore avec les médecins de l’hôpital.
J’ai constaté qu’a l’hôpital il fallait être polyvalent, savoir manipuler l’oxygène, l’aspiration, jouer parfois le rôle de dietéticienne, ou encore d’infirmière ou d’aide soignante.
Au service ORL, l’orthophoniste s’occupe des laryngectomies (ablation totale ou partielle du larynx suite à un cancer)
Si l’ablation est totale il faut apprendre à parler au patient en rotant (la voix œsophagienne) par le sphincter de l’œsophage.
Si la laryngectomie est partielle le risque de fausse route est important, il faut donc faire prendre au patient des positions de sécurité.
J’ai ensuite effectué de stage en libéral, et c’était vraiment très intéressant, j’ai pu voir des rééducations de la voix, de dyslexies ,dyscalculies, retard de langage, retard de parole etc.

Les études d'orthophonie à Lille c'est aussi,une ville très agréable et un super groupe de copines!


A bientôt pour des nouvelles des études d’orthophonie !

N'hésitez pas à mettre vos commentaires!

Le 23/10/06

Conseils bibliographiques :

*Les livres de Bernard Pivot, en particulier les QCM des dicos d’or
*Le livre de préparation au concours d’entrée édition Vuibert (livre vert)
*Le livre de préparation au concours d’entrée édition Masson (livre orange)
*Les dictées Grévisse
*Becherelle d’orthographe
*Becherelle de conjugaison
*Un bon dictionnaire
*Livre de grammaire Grévisse
*Eventuellement un dictionnaire avec les irrégularités du français


Pour la culture générale :

Le grand livre des QCM (je ne me souviens plus de l’édition)
Le quid

Faire des recherches sur :

*Les compositeurs
*Les peintres
*Les principaux mouvements en peintures
*Les metteurs en scène
*L’histoire de France
*Les rois de France
*Les écrivains et leurs principales œuvres
*La médecine (nombres de paires de nerfs crâniens, nombres d’os dans le corps, anatomie et fonctionnement de l’oreille etc.)
*La géographie (le Fleuve le plus long du monde par exemple, les montagnes, toutes les capitales etc.)
*Les inventions , les inventeurs
*Les prix littéraires
*Les prix Nobel
*Les proverbes

Vous pouvez également devenir des inconditionnels de « Question pour un champion » ou de « Qui veut gagner des millions ? »


Autres conseils :

Il faut absolument se constituer un répertoire où l’on note tous les mots un peu rares et leur définition à relire très très souvent !
On dit souvent qu’il faut apprendre le dictionnaire pour passer le concours d’entrée en école d’orthophonie, ce n’est malheureusement pas loin de la réalité !
Pour les concours où il y a de la culture générale, il faut se faire des fiches avec ce que j’ai cité ci-dessus.
Attention ! Dans certaines villes il y a des questions axées sur la région notamment à Besançon à vous le guide vert ou le guide du routard il faut connaître les fromages, les cépages etc.
Faire des dictées très souvent et sans relecture, prendre un stylo qui glisse bien et surtout écrive vite et sans fautes !
Noter toutes les erreurs que vous faites sur un petit carnet et le relire très souvent.

Apprendre les irrégularités

« consonne double ou simple »
honneur-honorer ;siffler-persifler ;battu-courbatu ; bonhomme-bonhomie ;
« Différence de lettre accentuée »
âcre-acrimonie grâce-gracieux ;râteler-ratisser ;cône-conique
« trait d’union »
En dehors mais au-dehors ; bois d’œuvre mais chef-d’œuvre ; eau de noix mais eau-de-vie
Les verbes défectifs qui ne se conjuguent pas à tous les temps.

Les mots dont le genre n’est pas évident !
Un edelweiss, un aphte, un appendice ,un emblème, un astérisque, un obélisque, un esclandre
Mais
Une acné, une anicroche, une dartre ,une azalée, une odyssée, une omoplate, une météorite

Les étymologies ,grecques, latines

Je complèterai plus tard si des choses me reviennent.

Les personnes rencontrées lors des concours

Un ptit clin d'oeil à la prof du CNED Dominique dont le soutien a été très précieux durant l'année 2003-2004

Grâce aux forum j'ai pu rencontrer des filles très sympathiques,Elsa qui était en première année à Lyon et qui m'a soutenue, nous nous sommes rencontrées après l'écrit de Lyon en 2004, et Maëlle rencontrée sur le forum du CNED, nous avons passé ensemble Strasbourg et Besançon!

Laetitita aussi une copine de la fac d' Aix, qui vient d'obtenir Lyon( encore toutes mes félicitations!)

Je vous encourage à vous rencontrer, les forum sont là pour vous mettre en contact, on rencontre des gens sympas et on se sent moins seuls pour passer ces fichus concours!

Les forum du CNED, d'orthomalin,et d'orthophonie.fr sont là pour ça!